Geographical coverage |
Кыргызская Республика
|
metadata_fields.computation_units |
|
metadata_fields.computation_definitions |
Доля школ по уровням образования (начальное, общее, среднее) с доступом к данным ресурсам
|
Негизги түшүнүктөр |
a) электроэнергия - регулярно и легко доступны источники энергии;
b) Интернет для учебных целей - интернет используется для преподавания и обучения и является доступным для учащихся;
c) компьютеры для учебных целей - компьютеры используются для преподавания и обучения;
d) адаптированная инфраструктура и материалы для учащихся инвалидов - любая построенная среда, связанная с объектами образования, которые доступны для всех включая ЛОВЗ. Адаптированные материалы - Учебные материалы, позволяющие учащимся и преподавателям с ОВЗ иметь доступ к обучению;
e) базовые источники питьевой воды - функциональный источник питьевой воды доступный всем учащимся;
f) раздельные минимально оборудованные туалеты - функционирующие туалеты, разделенные для мальчиков и девочек, расположенных в помещении или вблизи них;
g) базовые средства для мытья рук (согласно определениям показателей инициативы ВССГ) - средства для мытья рук, с мылом и водой
|
Негиздөө жана чечмелөө |
|
Эсептөө ыкмасы |
PSn,f = Sn,f / Sn * 100
где: PSn,f = доля школ на уровне n с доступом к ресурсу f;
Sn,f = кол-во школ на уровне образования n с доступом к ресурсу f;
Sn = общее кол-во школ на уровне образования n
|
Түшүндүрмөлөр жана чектөөлөр |
Показатель измеряет наличие в школах данного ресурса, но не его качество или рабочее состояние
|
Сапат кепилдиги |
0.5
|
Маалыматтардын жеткиликтүүлүгү жана боштуктар |
|
Бөлүү |
Разбивка доступна по областям, районам и школам
|
Эл аралык маалыматтар/стандарттар менен салыштыруу |
|
Шилтемелер жана документтер |
Национальная платформа отчётности ЦУР КР: https://sustainabledevelopment-kyrgyzstan.github.io
|
Маалымат булагы |
Образовательные организации или РайОО
|
Маалыматтарды чогултуу ыкмалары |
Опросник
|
Link to UN metadata |
Бириккен Улуттар Уюмунун Туруктуу өнүгүү максаттарынын метамаалыматтары
|