Цели в области устойчивого развития - 17 Целей, чтобы преобразовать наш мир

показатель 4.a.1

Доля школ, обеспеченных a) электроэнергией; b) доступом к Интернету для учебных целей; c) компьютерами для учебных целей; d) адаптированной инфраструктурой и материалами для учащихсяинвалидов; e) базовыми источниками питьевой воды; f) раздельными минимально оборудованными туалетами; и g) базовыми средствами для мытья рук (согласно определениям показателей инициативы ВССГ)

Данная таблица предоставляет информацию об индикаторе

Название показателя

4.a.1. Доля школ, имеющих доступ к: a) электроэнергии;
b) Интернету для учебных целей; c) компьютерам для учебных целей;
d) адаптированной инфраструктуре и материалам для учащихся инвалидов; e) базовым источникам питьевой воды; f) раздельным минимально оборудованным туалетам; и
g) базовым средствам для мытья рук (согласно определениям показателей инициативы ВССГ)

Название задачи

4.a. Создавать и совершенствовать учебные заведения, учитывающие интересы детей, особые нужды инвалидов и гендерные аспекты, и обеспечить безопасную, свободную от насилия и социальных барьеров и эффективную среду обучения для всех

Цель

Цель 4. Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех

В этой таблице представлены метаданные для фактического показателя, доступного из статистики ближайшей к соответствующему глобальному индикатору ЦУР. Обратите внимание, что даже если глобальный индикатор ЦУР полностью доступен из статистики, по этой таблице следует проконсультироваться для получения информации о национальной методологии и других специфичных метаданных.

Географический охват

Кыргызская Республика

Единица измерения
Определения

Доля школ по уровням образования (начальное, общее, среднее) с доступом к данным ресурсам

Основные понятия

a) электроэнергия - регулярно и легко доступны источники энергии; b) Интернет для учебных целей - интернет используется для преподавания и обучения и является доступным для учащихся; c) компьютеры для учебных целей - компьютеры используются для преподавания и обучения; d) адаптированная инфраструктура и материалы для учащихся инвалидов - любая построенная среда, связанная с объектами образования, которые доступны для всех включая ЛОВЗ. Адаптированные материалы - Учебные материалы, позволяющие учащимся и преподавателям с ОВЗ иметь доступ к обучению; e) базовые источники питьевой воды - функциональный источник питьевой воды доступный всем учащимся; f) раздельные минимально оборудованные туалеты - функционирующие туалеты, разделенные для мальчиков и девочек, расположенных в помещении или вблизи них; g) базовые средства для мытья рук (согласно определениям показателей инициативы ВССГ) - средства для мытья рук, с мылом и водой

Обоснование и толкование
Метод расчета

PSn,f = Sn,f / Sn * 100 где: PSn,f = доля школ на уровне n с доступом к ресурсу f; Sn,f = кол-во школ на уровне образования n с доступом к ресурсу f; Sn = общее кол-во школ на уровне образования n

Комментарий и ограничения

Показатель измеряет наличие в школах данного ресурса, но не его качество или рабочее состояние

Гарантия качества

0.5

Доступность данных и пробелы
Разбивка

Разбивка доступна по областям, районам и школам

Сопоставимость с международными данными/стандартами
Ссылки и документация

Национальная платформа отчётности ЦУР КР: https://sustainabledevelopment-kyrgyzstan.github.io

Источники данных

Образовательные организации или РайОО

Методы сбора данных

Опросник

Ссылка на метаданные ООН Метаданные Целей устойчивого развития Организации Объединённых Наций открывается в новой вкладке

Данная таблица предоставляет информацию о поставщиках данных

Организация

Министерство образования и науки КР

Контактное лицо (лица)/Координатор

Алишев Марлен Токтобаевич

Электронная почта контактного лица

marlen.alishev@gmail.com

Телефон контактного лица

558995400

Сайт организации

https://edu.gov.kg