Максаттар жана көрсөткүчтөр

4.1

2030-жылга чейин бардык кыздар менен эркек балдардын окуунун тиешелүү жана натыйжалуу жыйынтыктарына алып баруучу акысыз, адилеттүү жана сапаттуу башталгыч жана орто билим берүүнү бүтүрүшүн камсыз кылуу

4.1.1

2/3-класстардагы балдардын жана жаштардын (а) үлүшү; (б) баштапкы аягында; жана (с) төмөнкү орто окуунун аягында окуу жана (ii) математика боюнча, жок эле дегенде, минималдуу билим деңгээлине жетишүү, жыныстык мамиле боюнча
  • Онлайн билдирүү

4.1.1.1a

Численность детей и подростков 7-17 лет (1-11классов), не приступивших к занятиям в общеобразовательные организации по причинам, по полу
  • Онлайн билдирүү
  • улуттук

4.1.1.1b

Уровень завершения начального образования
  • Онлайн билдирүү
  • улуттук

4.1.2

Бүтүрүү курсу (башталгыч билим берүү, орто билим берүүнүн төмөндөшү, жогорку орто билим берүү)
  • Онлайн билдирүү

4.2

2030-жылга чейин бардык кыздар менен эркек балдардын башталгыч билим алууга даяр болушу үчүн, балалыктын сапаттуу эрте өнүгүүсүнө, камкордугуна жана башталгыч билим алууга мүмкүнчүлүгү болушун камсыз кылуу

4.2.1

Ден соолук, билим алуу жана психосоциалдык жыргалчылыгы боюнча 24-59 ай жаштагы балдардын үлүшү жыныстык жактан
  • Онлайн билдирүү

4.2.2

Уюшулган окууга катышуу деңгээли (расмий баштапкы кирүү жашына бир жыл калганда), жыныстык катнаш боюнча
  • Онлайн билдирүү

4.2.2.1a

Доля детей в возрасте до шести лет, которые получают дошкольное образование
  • Онлайн билдирүү
  • улуттук

4.3

2030-жылга чейин бардык аялдар менен эркектердин жеткиликтүү жана сапаттуу техникалык, кесиптик жана жогорку билим алууга, анын ичинде университетке тең жеткиликтүүлүгүн камсыз кылуу

4.3.1

Жаштардын жана чоңдордун мурунку 12 ай ичинде формалдуу жана формалдуу эмес билим берүү жана окутууга катышуу деңгээли, жыныстык мамиле боюнча
  • Азыркы убакта иштелип чыккан эмес

4.3.1.1

Доля молодежи от 15 до 24 лет, обучающихся в системе начального профессионального образования, среднего профессионального и высшего профессионального образования к численности населения соответствующего возраста
  • Онлайн билдирүү
  • улуттук

4.4

2030-жылга карата жумушка орношууга, лайықты жумушка жана ишкердикке тиешелүү жөндөмдүүлүктөргө, анын ичинде техникалык жана кесиптик жөндөмдүүлүктөргө ээ жаштардын жана чоңдордун саны бир кыйла көбөйүүдө

4.4.1

Маалыматтык-коммуникациялык технологиялар (АКТ) көндүмдөрү бар жаштардын жана чоңдордун үлүшү, жөндөмдүүлүк түрү боюнча
  • Онлайн билдирүү

4.4.1.1a

Численность студентов, обучающихся по направлению ИКТ в системе начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования
  • Онлайн билдирүү
  • улуттук

4.5

2030-жылга чейин билим берүү чөйрөсүндөгү гендердик айырмачылыктарды жоюу жана алсыздар, анын ичинде майыптар, жергиликтүү элдер жана алсыз абалдагы балдар үчүн билим берүүнүн жана кесиптик окутуунун бардык деңгээлине тең жеткиликтүүлүктү камсыз кылуу

4.5.1

Бул тизмедеги билим берүүнүн бардык көрсөткүчтөрү үчүн тепе-теңдик индекстери (аял/эркек, айыл/шаар, төмөнкү/жогорку байлык квинтили жана майыптык абалы, жергиликтүү элдер жана конфликттен жабыр тарткан башка адамдар)
  • Азыркы убакта иштелип чыккан эмес

4.6

2030-жылга чейин бардык жаштардын жана чоңдордун эркектердин да, аялдардын да олуттуу бөлүгү сабаттуулукка жана санга жетишин камсыз кылуу

4.6.1

Белгилүү бир жаш курактык топтогу калктын үлүшү, жок эле дегенде, функционалдык (а) сабаттуулук жана (б) сандык көндүмдөр боюнча, жыныстык катнаш боюнча белгилүү бир деңгээлде жетишет
  • Азыркы убакта иштелип чыккан эмес

4.7

2030-жылга чейин бардык үйрөнүүчүлөрдүн туруктуу өнүгүүгө, анын ичинде туруктуу жашоо мүнөзүнө, адам укуктарына, жыныстык теңдикке билим берүү, тынчтык жана зордук-зомбулук эмес маданиятты илгерилетүү, глобалдык жарандуулук жана маданияттын ар түрдүүлүгүн баалоо жана маданияттын туруктуу өнүгүүгө салымы аркылуу туруктуу өнүгүүгө көмөктөшүү үчүн зарыл болгон билимге жана жөндөмдүүлүктөргө ээ болушун камсыз кылуу

4.7.1

Туруктуу өнүгүү үчүн глобалдык жарандык билим берүү жана (ii) билим берүү (а) улуттук билим берүү саясатында канчалык деңгээлде негизги орунда турат; (б) окуу пландары; (с) мугалимдик билим берүү; жана (д) студенттерди баалоо
  • Онлайн билдирүү

4.a

Балдар, майыптык жана жыныстык сезимтал билим берүү мекемелерин куруу жана жогорулатуу жана бардыгы үчүн коопсуз, зордук-зомбулуксыз, инклюзивдүү жана натыйжалуу окуу чөйрөлөрүн камсыз кылуу

4.a.1

Кызмат көрсөтүүнүн түрү боюнча негизги кызмат көрсөтүүлөрдү сунуштаган мектептердин үлүшү
  • Азыркы убакта иштелип чыккан эмес

4.b

2020-жылга чейин өнүккөн өлкөлөрдө жана башка өнүгүп келе жаткан өлкөлөрдө, анын ичинде кесиптик окутуу жана маалыматтык-коммуникация технологияларына, техникалык, инженердик жана илимий программаларга кабыл алуу үчүн өнүгүп келе жаткан өлкөлөргө, айрыкча, эң аз өнүккөн өлкөлөргө, чакан аралдын өнүгүп келе жаткан мамлекеттерине жана Африка өлкөлөрүнө жеткиликтүү стипендиялардын саны дүйнө жүзү боюнча бир кыйла кеңейтилүүдө.

4.b.1

Изилдөөнүн сектору жана түрү боюнча стипендияларды өнүктүрүүгө расмий жардам көрсөтүү көлөмү
  • Азыркы убакта иштелип чыккан эмес

4.b.1.1

Количество мест, предоставляемых Кыргызстану для подготовки кадров зарубежом за счет принимающей стороны в рамках официальных межправительственных и межгосударственных договоров и соглашений
  • Онлайн билдирүү
  • улуттук

4.c

2030-жылга чейин квалификациялуу мугалимдер менен камсыз кылууну бир кыйла жогорулатуу, анын ичинде өнүгүп келе жаткан өлкөлөрдө, айрыкча, эң аз өнүккөн өлкөлөрдө жана чакан аралдын өнүгүп келе жаткан мамлекеттеринде мугалимдерди окутуу боюнча эл аралык кызматташтык аркылуу

4.c.1

Эң аз талап кылынган квалификацияга ээ мугалимдердин үлүшү, билим деңгээли боюнча
  • Онлайн билдирүү
Кайра жогоруга