This table provides metadata for the actual indicator available from Kyrgyzstan statistics closest to the corresponding global SDG indicator. Please note that even when the global SDG indicator is fully available from Kyrgyz statistics, this table should be consulted for information on national methodology and other Kyrgyz-specific metadata information.
Geographical coverage |
Kyrgyz Republic
|
Unit of measurement |
Number
|
Definitions |
Численность детей и подростков 7-17 лет (1-11классов), не приступивших к занятиям в общеобразовательные организации по причинам, по полу
|
Concepts |
Данные приводятся о численности детей и подростков 7-17 лет, не приступивших к занятиям в общеобразовательных организациях и о распределении их по возрасту. Используются сведения руководителей организаций о неявке детей и подростков в общеобразовательную организацию на начало учебного года с указанием причины неявки. Списки детей и подростков, не явившихся в общеобразовательную организацию, руководители организаций также предоставляются в гос. администрацию и айыл окмоту. Анализ данных о детях, не приступивших к занятиям в школах, выявил, что основными причинами неявки были материальные трудности семей, увеличение расходов семьи на обучение ребенка в школе, нежелание учиться у части подростков, отсутствие подвоза к школе детей из отдаленных местностей, а также сезонные сельскохозяйственные работы. Данные о причинах, по которым дети не приступили к занятиям в школах в разрезе регионов.
|
Rationale and interpretation |
Распределение численности детей, не приступивших к занятиям в общеобразовательных организациях, по причинам их непосещения, таких как “материальные трудности” показывается численность детей, не имеющих обувь, одежду и т. д., “семейные обстоятельства” приводятся данные о детях, присматривающих за младшими братьями и сестрами, ухаживающих за больными в семье (матерью, отцом) или помогающих родителям, “не владение языком” следует указать численность детей, не владеющих языком обучения и причину, “по болезни” указаны дети, не посещающие общеобразовательные организации и по причине длительного хронического заболевания: полиартрит, параличи, туберкулез и другие, “дети с ограниченными возможностями здоровья”, приводятся данные о детях слепых, глухих, с недостатками умственного или физического развития, показывается численность детей, не приступивших к занятиям, на основании заключений медико-педагогических комиссий.
|
Method of computation |
Указывается общее количество детей, не приступивших к занятиям, также производится логический и арифметический контроль.
|
Comments and limitations |
«Каждый ребенок посещает школу» ссылаясь на данный лозунг каждый гражданин Кыргызской Республики имеют право на образование независимо от пола, национальности, языка, социального и имущественного положения, ограничений возможностей здоровья, рода и характера занятий, вероисповедания, политических и религиозных убеждений, места жительства и иных обстоятельств.
|
Quality assurance |
После заполнения отчета производится логический и арифметический контроль.
|
Data availability and gaps |
Публикация Образование и наука КР, http://www.stat.kg/ru/publications/sbornik-obrazovanie-i-nauka-v-kyrgyzskoj-respublike/
|
Disaggregation |
По областям, полу, возрасту, причинам не посещения занятий
|
Comparability with international data/standards |
|
References and documentation |
Национальная платформа отчетности ЦУР КР: https://sustainabledevelopment-kyrgyzstan.github.io
|
Data sources |
Форма государственной статистической отчетности № 77 «Отчет о численности детей и подростков 7-17 лет, не приступивших к занятиям в школах и других учебных заведениях на начало учебного года»
|
Data collection methods |
Форму №77 предоставляют Айыл окмоту, районные, городские госадминистрации.
|
Link to UN metadata |
|