Цели в области устойчивого развития - 17 Целей, чтобы преобразовать наш мир

показатель 4.1.1.1a

Численность детей и подростков 7-17 лет (1-11классов), не приступивших к занятиям в общеобразовательные организации по причинам, по полу

Субкатегории

Выберите категории из выпадающего меню внизу, чтобы увидеть разные разбивки данных. Несколько не будет доступно, пока более высокий уровень не выбран.

Нажмите на легенду, чтобы убрать линии из графика.

Скачать заголовки CSV Скачать исходные CSV

Headline data

Географический район: Кыргызская Республика

Данная таблица предоставляет информацию об индикаторе

Название показателя

4.1.1.1а Численность детей и подростков 7-17 лет (1-11классов), не приступивших к занятиям в общеобразовательные организации по причинам, по полу

Название задачи

4.1 К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики завершали получение бесплатного, равноправного и качественного начального и среднего образования, позволяющего добиться востребованных и эффективных результатов обучения

Цель
  1. Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех

В этой таблице представлены метаданные для фактического показателя, доступного из статистики ближайшей к соответствующему глобальному индикатору ЦУР. Обратите внимание, что даже если глобальный индикатор ЦУР полностью доступен из статистики, по этой таблице следует проконсультироваться для получения информации о национальной методологии и других специфичных метаданных.

Географический охват

Кыргызская Республика

Единица измерения

Число

Определения

Численность детей и подростков 7-17 лет (1-11классов), не приступивших к занятиям в общеобразовательные организации по причинам, по полу

Основные понятия

Данные приводятся о численности детей и подростков 7-17 лет, не приступивших к занятиям в общеобразовательных организациях и о распределении их по возрасту. Используются сведения руководителей организаций о неявке детей и подростков в общеобразовательную организацию на начало учебного года с указанием причины неявки. Списки детей и подростков, не явившихся в общеобразовательную организацию, руководители организаций также предоставляются в гос. администрацию и айыл окмоту. Анализ данных о детях, не приступивших к занятиям в школах, выявил, что основными причинами неявки были материальные трудности семей, увеличение расходов семьи на обучение ребенка в школе, нежелание учиться у части подростков, отсутствие подвоза к школе детей из отдаленных местностей, а также сезонные сельскохозяйственные работы. Данные о причинах, по которым дети не приступили к занятиям в школах в разрезе регионов.

Обоснование и толкование

Распределение численности детей, не приступивших к занятиям в общеобразовательных организациях, по причинам их непосещения, таких как “материальные трудности” показывается численность детей, не имеющих обувь, одежду и т. д., “семейные обстоятельства” приводятся данные о детях, присматривающих за младшими братьями и сестрами, ухаживающих за больными в семье (матерью, отцом) или помогающих родителям, “не владение языком” следует указать численность детей, не владеющих языком обучения и причину, “по болезни” указаны дети, не посещающие общеобразовательные организации и по причине длительного хронического заболевания: полиартрит, параличи, туберкулез и другие, “дети с ограниченными возможностями здоровья”, приводятся данные о детях слепых, глухих, с недостатками умственного или физического развития, показывается численность детей, не приступивших к занятиям, на основании заключений медико-педагогических комиссий.

Метод расчета

Указывается общее количество детей, не приступивших к занятиям, также производится логический и арифметический контроль.

Комментарий и ограничения

«Каждый ребенок посещает школу» ссылаясь на данный лозунг каждый гражданин Кыргызской Республики имеют право на образование независимо от пола, национальности, языка, социального и имущественного положения, ограничений возможностей здоровья, рода и характера занятий, вероисповедания, политических и религиозных убеждений, места жительства и иных обстоятельств.

Гарантия качества

После заполнения отчета производится логический и арифметический контроль.

Доступность данных и пробелы

Публикация Образование и наука КР, http://www.stat.kg/ru/publications/sbornik-obrazovanie-i-nauka-v-kyrgyzskoj-respublike/

Разбивка

По областям, полу, возрасту, причинам не посещения занятий

Сопоставимость с международными данными/стандартами
Ссылки и документация

Национальная платформа отчетности ЦУР КР: https://sustainabledevelopment-kyrgyzstan.github.io

Источники данных

Форма государственной статистической отчетности № 77 «Отчет о численности детей и подростков 7-17 лет, не приступивших к занятиям в школах и других учебных заведениях на начало учебного года»

Методы сбора данных

Форму №77 предоставляют Айыл окмоту, районные, городские госадминистрации.

Ссылка на метаданные ООН

Данная таблица предоставляет информацию о поставщиках данных

Организация

Национальный статистический комитет Кыргызской Республики (Отдел социальной статистики)

Контактное лицо (лица)/Координатор

Рахманова Ж.Ж.

Электронная почта контактного лица

rakhmanovazz@mail.ru

Телефон контактного лица

(0312) 32 46 52

Сайт организации

www.stat.kg